Secretaria percorreu cinco diretorias regionais, ouviu estudantes e gestores e promete ampliar o monitoramento presencial em todo o Pará.
A Diretoria Regional de Ensino (DRE) Ananindeua 2 — responsável por 17 escolas estaduais e mais de 11 mil estudantes — recebeu, nesta quinta-feira (4), a visita da equipe da Secretaria de Estado de Educação (Seduc). A agenda marca o encerramento do ciclo de vistorias no município, mas não o fim do cronograma: a pasta seguirá visitando as demais regionais do Pará.
O secretário de Educação, Ricardo Sefer, destacou que a presença física nas escolas é uma diretriz central da gestão. “É fundamental ir às DREs, verificar de perto os problemas e solucioná-los da melhor forma possível. A nossa gestão é um movimento de valorização dos servidores, dos estudantes e de todos que fazem a educação pública do Estado”, afirmou.
A equipe visitou cinco unidades: Dr. Gaspar Viana, Paraense, Lucy Correa de Araújo, Moradores Cristo Rei e Antônio Sampaio. A diretora da Escola Estadual Paraense, Patrícia Guimarães, avaliou a agenda como estratégica para resolver entraves e alinhar demandas. “A visita do secretário nos fortalece. Abre portas para o diálogo, para resolver questões administrativas e pedagógicas e nos auxilia no avanço para uma educação pública com excelência”, afirmou.
Os encontros também reforçaram a dimensão humana da rede. Na Escola Paraense, a estudante Hiara Mendes, 14 anos, surpreendeu a comitiva ao entregar um poema escrito especialmente para o secretário. O texto, segundo ela, é uma forma de reconhecer o impacto da educação na vida dos alunos. “Quando a escola recebe atenção e cuidado, nós, estudantes, nos sentimos motivados. É importante ver que nossa voz é ouvida”, disse a jovem.
A Seduc afirma que o objetivo das visitas é monitorar demandas administrativas e pedagógicas, identificar problemas in loco e fortalecer o diálogo com diretores, professores e estudantes. O modelo, segundo a pasta, será replicado nas próximas etapas do cronograma estadual.
Com o fim do ciclo em Ananindeua e a continuidade das agendas pelas demais regionais, a secretaria sinaliza uma prioridade clara: aproximação contínua da gestão com a realidade das escolas, uma estratégia que, segundo o órgão, deve garantir melhorias estruturais, avanços pedagógicos e respostas mais rápidas às necessidades da comunidade estudantil.
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